اخباروگزارش های کارگری 20 مهرماه 1405(حاوی گزارش از 10 تجمع اعتراضی،2 تحریم غذا در دانشگاه و2 اعتصاب غذادرزندان درایران)
- ادامه دوشنبه اعتراضی کارگران بازنشسته مخابرات کشورنسبت به کاهش قدرت خرید ،عدم پرداخت مطالبات و قطع خدمات بیمه تکمیلی با برپایی راهپیمایی و تجمع در شهرهای أصفهان ،اهواز،رشت،خرم آباد،سنندج وکرمانشاه مقابل ساختمان مرکزی شرکت مخابرات استان های أصفهان،خوزستان ،گیلان، لرستان،کردستان وکرمانشاه ،
بیجارمقابل اداره مخابرات شهرستان
وتهران مقابل وزارت ارتباطات
- کارگران کارخانه ریسندگی خاورگیلان با تجمع مقابل استانداری به اعتراضشان نسبت به بلاتکلیفی شغلی و معیشتی وبی خیالی مسئولان ادامه دادند
- اعتراض جمعی از اهالی میمه نسبت به نام میمه و وزوان پس ازتبدیل شدن به شهرستان با راهپیمایی وتجمع؛یورش نیروهای سرکوب به معترضان
- ادامه اعتراضات دانشجویان کشورنسبت کیفیت نامناسب غذای سلف سرویس باتجمع، تحریم غذا و چیدن سینی ها روی زمین
1- دانشجویان دانشجویان دانشگاه بوعلی سینای همدان بدنبال مسمومیت دیشب ده ها دانشجوی خوابگاه دخترانه
2 دانشجویان دانشگاه پلی تکنیک
- دهمین روز اعتصاب غذای #مسعود_فرهیخته معلم زندانی و فعال حقوق بشر و #زرتشت_احمدی_راغب در اعتراض به اعدام ها در سلول انفرادی زندان مرکزی کرج
-
- وضعیت بحرانی آلبوشوکه در هشتمین روز اعتصاب غذا؛ وعده بازگشت به شیبان همچنان عملی نشده است
- گزارش روز اول و دوم کنفرانس منطقه‌ای آسیا و اقیانوسیه سازمان آموزش بین‌الملل (EIAP)
- ادامه اعتصاب معلمان مناطق مختلف لیبی در اعتراض به سطح پایین دستمزد وعدم پرداخت بموقع مطالبات؛ خودداری از بازگشت به کلاس‌ها تا اجرای رسمی وعده‌های دولت
- ادامه اعتراض کارگران بندر چیتاگونگ بنگلادش نسبت به واگذاری پایانه کانتینری نیومورینگ وبه خطرافتادن امنیت شغلی و معیشتی با اعتصاب غذا
- اعتصاب سراسری کارگران بخش عمومی بلژیک در اعتراض به کاهش بودجه و سیاست‌های ریاضتی دولت؛ اختلال گسترده در راه‌آهن، حمل‌ونقل عمومی، آموزش و دیگر خدمات عمومی
- بازهم تصادف در مسیرمحل کار وزندگی؛اینبار جان باختن یک معلم در ومصدومیت 5 کارگرکشاورزی در پیرانشهر
1- جان باختن یک معلم زن درشازند براثرتصادف حین رفتن برسر کار
2- مصدومیت 5 کارگربراثر تصادف مینی بوس حاملشان
جان باختن 2 کارگرمقنی درچاه 80 متری کازرون براثر گازگرفتگی
*******
*ادامه دوشنبه اعتراضی کارگران بازنشسته مخابرات کشورنسبت به کاهش قدرت خرید ،عدم پرداخت مطالبات و قطع خدمات بیمه تکمیلی با برپایی راهپیمایی و تجمع در شهرهای أصفهان ،اهواز،رشت،خرم آباد،سنندج وکرمانشاه مقابل ساختمان مرکزی شرکت مخابرات استان های أصفهان،خوزستان ،گیلان، لرستان،کردستان وکرمانشاه ،
بیجارمقابل اداره مخابرات شهرستان
وتهران مقابل وزارت ارتباطات
روزدوشنبه 20 مهر
شعارها:
« بازنشسته داد بزن حق تو فریاد بزن»
«بازنشسته بپاخیز برای رفع تبعیض»
«بازنشسته می میرد تبعیض نمی پذیرد»
«تاحق خودنگیریم دوشنبه ها می آئیم»
« اجرای آیین نامه حق مسلم ماست»
« این همه بیعدالتی هرگز ندیده ملتی»
«فقرفساد تورم بلای جان مردم»
« دیگه نگید نداریم خسته از شعاریم»
«وزیر بی لیاقت ننگت باد ننگت باد»
«سهامدار عمده ننگت باد ننگت باد»
«مرگ برظالم»
«مخابرات و ما ساختیم سپاه برده ما باختیم»
تصاویر:
بیجار:
تهران:
رشت:
خرم آباد:
سنندج:
کرمانشاه:
همدان:
*کارگران کارخانه ریسندگی خاورگیلان با تجمع مقابل استانداری به اعتراضشان نسبت به بلاتکلیفی شغلی و معیشتی وبی خیالی مسئولان ادامه دادند
روزدوشنبه 20 مهر، کارگران کارخانه ریسندگی خاورگیلان با تجمع مقابل استانداری به اعتراضشان نسبت به بلاتکلیفی شغلی و معیشتی وبی خیالی مسئولان ادامه دادند+ و خواهان بازگشت بکار وپرداخت 3 ماه حقوق و6 ماه حق بیمه معوقه،شدند.
یکی از کارگران حاضر در این تجمع در تشریح مشکلات پیش آمده به خبرنگار رسانه ای گفت: فعالیت کارخانه ریسندگی خاور رشت که از تولیدکنندگان انواع نخ پنبه‌ای است، از 9 اسفند ماه سال گذشته با شرایط اضطراری متوقف شد و در پی آن حدود 107 کارگر که عمدتاً نیروهای متخصص با سابقه 15 تا 20 سال بودند، بیکار شدند.
وی افزود: پس از تلاش‌هایی برای بازگشت به کار، تنها در ماه‌های اردیبهشت و خرداد حدود 40 نفر فراخوانده شدند و مابقی کارگران بدون اعلام وضعیت مشخص، در حالی که سه ماه حقوق معوقه و 6 ماه حق بیمه طلبکار بودند، یکجا بیکار شدند.
اواضافه کرد:در آخرین پیگیری‌هایی که برای حل مشکلات شغلی با مسئولان استانی انجام شده، هیچ پاسخ قاطعی از سوی کارفرما برای مشخص شدن وضعیت شغلی کارگران دریافت نشده است.
+ادامه اعتراضات کارگران کارخانه ریسندگی خاورگیلان نسبت به بلاتکلیفی شغلی و معیشتی وبی خیالی مسئولان بابرپایی تجمع مقابل اداره کل کاراستان گیلان
روز سه شنبه 14 مهر، کارخانه ریسندگی خاورگیلان درادامه اعتراضشان نسبت به بلاتکلیفی شغلی و معیشتی وبی خیالی مسئولان+ دست به تجمع مقابل اداره کل کاراستان گیلان در شهرستان رشت زدند.
*اعتراض جمعی از اهالی میمه نسبت به نام میمه و وزوان پس ازتبدیل شدن به شهرستان با راهپیمایی وتجمع؛یورش نیروهای سرکوب به معترضان
یکشنبه شب (19 مهر)، جمعی از اهالی میمه،استان اصفهان برای اعتراض به نام میمه و وزوان پس ازتبدیل شدن به شهرستان دست به راهپیمایی و تجمع زدندو و خواستار اصلاح این عنوان شدند.
گزارش ها وفیلم های منتشره درشبکه های اجتماعی حاکی از یورش نیروهای سرکوب به معترضان،می باشد.تا لحظه تنظیم این گزارش از قربانیان این حمله اطلاعی دردسترس نمی باشد.
روزدوشنبه 20 مهر،اعتراضات بابرپایی تجمع وایراد سخنرانی ادامه پیداکرد.
*ادامه اعتراضات دانشجویان کشورنسبت کیفیت نامناسب غذای سلف سرویس باتجمع، تحریم غذا و چیدن سینی ها روی زمین
1- دانشجویان دانشجویان دانشگاه بوعلی سینای همدان بدنبال مسمومیت دیشب ده ها دانشجوی خوابگاه دخترانه
2 دانشجویان دانشگاه پلی تکنیک
اعتراض دانشجویان پلی‌تکنیک نسبت به کیفیت بد غذای سلف
بنا بر گزارش‌های رسیده به دانشجویان متحد، دانشجویان دانشگاه پلی‌تکنیک امروز در اعتراض به کیفیت بد غذای سلف دست به اعتصاب زدند.
*دهمین روز اعتصاب غذای #مسعود_فرهیخته معلم زندانی و فعال حقوق بشر و #زرتشت_احمدی_راغب در اعتراض به اعدام ها در سلول انفرادی زندان مرکزی کرج
دوشنبه۲۰ مهر ۱۴۰۵
طی چهار روز اخیر این دو زندانی را از همان سلول انفرادی بدون امکانات و تماس از یکدیگر جدا کرده اند و هیچ اطلاعی از سرنوشت آنان پس از ده روز اعتصاب غذا وجود ندارد.جان #مسعود_فرهیخته و #زرتشت_احمدی_راغب در خطر است مسئولیت هر گونه اتفاق ناگوار برای آنها به عهده مسئولان زندان و دست اندرکاران قضایی است.
#زندانی_سیاسی_ازاد_باید_گردد
#مسعود_فرهیخته
#زرتشت_احمدی_راغب
کانال فرهنگیان البرز
*وضعیت بحرانی آلبوشوکه در هشتمین روز اعتصاب غذا؛ وعده بازگشت به شیبان همچنان عملی نشده است
روز دوشنبه 20 مهر، مختار آلبوشوکه، زندانی سیاسی ،در هشتمین روز اعتصاب غذا در اعتراض به عملی نشدن وعده بازگرداندن او از زندان اراک به زندان شیبان اهواز، با وضعیت جسمانی بحرانی روبه‌رو است.
بنابه گزارش منابع خبری محلی،آلبوشوکه از درد و مشکلات کلیوی رنج می‌برد و با وجود ابتلا به بیماری فتق، از رسیدگی پزشکی مناسب محروم مانده است. بر اساس اطلاعات دریافتی، انتقال او به زندان اراک در 7 بهمن 1404، به دستور امیر خلفیان، دادستان اهواز، به‌صورت غیرقانونی انجام شده است.
آلبوشوکه پیش‌تر نیز پس از دریافت وعده بازگشت به شیبان، به اعتصاب غذای خود پایان داده بود؛ اما عملی نشدن این وعده، او را بار دیگر به اعتصاب واداشت. او پس از انتقال به اراک، در پرونده‌ای جدید به اتهام «ارتباط با زندانیان سیاسی آزادشده از زندان شیبان» به 10 سال و 1 روز حبس تعزیری دیگر محکوم شده است.
تداوم اعتصاب غذا و محرومیت از درمان، نگرانی‌ها درباره سلامت و جان او را افزایش داده است.
*گزارش روز اول و دوم کنفرانس منطقه‌ای آسیا و اقیانوسیه سازمان آموزش بین‌الملل (EIAP)
روز اول کنفرانس ـ ۱۰ اکتبر
در روز نخست کنفرانس منطقه‌ای آسیا و اقیانوسیه سازمان آموزش بین‌الملل (EI)، نمایندگان سازمان‌های عضو مورد استقبال قرار گرفتند و مراحل ثبت‌نام و پذیرش انجام شد. این برنامه فرصتی برای آشنایی اولیه نمایندگان، تبادل نظر درباره مسائل مشترک نظام‌های آموزشی و بررسی محورهای اصلی نشست‌های پیش‌رو فراهم کرد.
قرار بود هیئت نمایندگی معلمان ایران با حضور حسین واحدی، نماینده معلمان خراسان شمالی، و جعفر ابراهیمی در این کنفرانس شرکت کند. با این حال، حسین واحدی به دلیل ممنوع‌الخروجی نتوانست در کنفرانس حضور یابد. در نتیجه، جعفر ابراهیمی به‌عنوان نماینده حاضر ایران در این کنفرانس شرکت کرد و در برنامه‌ها و نشست‌های آن حضور یافت.
جعفر ابراهیمی پس از حضور و ثبت‌نام در کنفرانس، موضوع ممنوع‌الخروجی حسین واحدی و وضعیت سرکوب و فشار بر معلمان در ایران را با مدیر اجرایی منطقه‌ای سازمان آموزش بین‌الملل و نمایندگان اتحادیه‌های دیگر در میان گذاشت. آنان نسبت به این وضعیت ابراز همدردی کردند و بر اهمیت حمایت بین‌المللی از معلمان و فعالان صنفی در معرض فشار تأکید داشتند.
همچنین در حاشیه برنامه‌های روز نخست، جلسه‌ای ویژه زنان برگزار شد که گزارش آن از طریق کانال شورای مربوطه منتشر خواهد شد. در این جلسه، مسائل مرتبط با وضعیت زنان در محیط‌های آموزشی، مشارکت آنان در تشکل‌های صنفی و ضرورت تقویت نقش زنان در تصمیم‌گیری‌های آموزشی و اتحادیه‌ای مورد توجه قرار گرفت.
روز دوم کنفرانس ـ ۱۱ اکتبر
در روز دوم، کارگاه‌هایی در نوبت صبح و بعدازظهر برگزار شد. این کارگاه‌ها موضوعات متنوعی از جمله آموزش جوامع بومی، عدالت آموزشی، حقوق معلمان، تغییرات اقلیمی و نقش اتحادیه‌ها در دفاع از آموزش عمومی را بررسی کردند. فضای نشست‌ها بر گفت‌وگو، تبادل تجربه میان نمایندگان کشورهای مختلف و ارائه راهکارهای مشترک برای مقابله با نابرابری‌های آموزشی استوار بود.
یکی از کارگاه‌های صبح به موضوع آموزش بومیان و چالش‌های پیش روی آن اختصاص داشت. جعفر ابراهیمی، نماینده ایران، در این کارگاه شرکت کرد و مباحث مطرح‌شده درباره حقوق زبانی و فرهنگی، وضعیت آموزش و ضرورت حمایت از جوامع بومی را دنبال کرد. در این نشست، نمایندگان بر این نکته تأکید کردند که آموزش جوامع بومی نباید صرفاً از منظر دسترسی به مدرسه بررسی شود، بلکه زبان، فرهنگ، تاریخ، هویت و مشارکت خود این جوامع نیز باید در سیاست‌گذاری‌های آموزشی مورد توجه قرار گیرد.
گزارش کارگاه آموزش بومیان
در این کارگاه، موضوع آموزش بومیان از جنبه‌های مختلف، از جمله حفظ زبان‌ها و فرهنگ‌های بومی، حمایت از دانش بومی، حقوق معلمان، دسترسی به اطلاعات و مشارکت جوامع بومی در تصمیم‌گیری‌های آموزشی بررسی شد. شرکت‌کنندگان تجربه‌های خود را درباره موانع موجود در مسیر آموزش عادلانه، کمبود منابع، تبعیض زبانی و فرهنگی و ضرورت حضور نمایندگان جوامع بومی در فرایند تصمیم‌گیری به اشتراک گذاشتند.
یکی از محورهای اصلی بحث، برنامه راهبردی سازمان آموزش بین‌الملل و پنج اولویت آن بود که با عنوان «پنج P» شناخته می‌شوند:
Profession ـ حرفه معلمی: به‌رسمیت‌شناختن دانش و تجربه‌های بومی، مقابله با بی‌ارزش‌سازی آنها و توجه به حقوق حرفه‌ای و دستمزد عادلانه معلمان. در این بخش تأکید شد که معلمان بومی باید از فرصت‌های برابر برای آموزش حرفه‌ای، ارتقای شغلی و مشارکت در تدوین برنامه‌های درسی برخوردار باشند.
Public Education ـ آموزش عمومی: تقویت آموزش عمومی، تأمین منابع و زیرساخت‌های کافی و توجه به کمبود معلمان بومی. آموزش عمومی باید به‌عنوان یک حق همگانی و مسئولیت دولت‌ها حفظ شود و نباید به دلیل موقعیت جغرافیایی، فقر یا تعلق فرهنگی و زبانی افراد محدود شود.
Our People ـ مردم ما: حمایت از حقوق و نیازهای جوامع بومی، حفاظت از زبان‌ها و فرهنگ‌های در معرض خطر و ایجاد محیط‌های آموزشی امن و عاری از خشونت جسمی، روانی و فرهنگی. همچنین بر ضرورت مقابله با تبعیض و کلیشه‌های منفی درباره جوامع بومی تأکید شد.
Our Planet ـ سیاره ما: توجه به پیوند دانش بومی با سرزمین، محیط‌زیست و تغییرات اقلیمی. دانش بومی می‌تواند در شناخت منابع طبیعی، حفاظت از محیط‌زیست و سازگاری با پیامدهای تغییرات اقلیمی نقش مهمی داشته باشد.
Power ـ قدرت: فراهم‌کردن امکان مشارکت مؤثر معلمان و جوامع بومی در تصمیم‌گیری‌ها و سیاست‌گذاری‌های آموزشی. تصمیم‌هایی که بر زندگی و آینده این جوامع اثر می‌گذارند، باید با حضور و رضایت آنان اتخاذ شوند.
در بخش دیگری از کارگاه، بر اهمیت دسترسی عمومی به داده‌ها و اطلاعات مربوط به جوامع بومی تأکید شد. دسترسی به اطلاعات دقیق می‌تواند به شناسایی نیازهای واقعی دانش‌آموزان، معلمان و خانواده‌ها و طراحی سیاست‌های مناسب کمک کند. همچنین موضوع حاکمیت داده‌های بومی مطرح شد؛ به این معنا که داده‌های مربوط به این جوامع باید در خدمت منافع و نیازهای خود آنان باشد و بدون توجه به حقوقشان مورد استفاده یا بهره‌برداری قرار نگیرد. جمع‌آوری، نگهداری و انتشار این داده‌ها باید با رعایت اصول رضایت، محرمانگی و مشارکت جامعه انجام شود.
شرکت‌کنندگان بر ضرورت تأمین بودجه کافی برای آموزش عمومی تأکید کردند؛ بودجه‌ای که علاوه بر حقوق معلمان، زیرساخت‌ها، امکانات و منابع آموزشی را نیز پوشش دهد. در بسیاری از مناطق، کمبود مدرسه، دسترسی محدود به فناوری، نبود امکانات حمل‌ونقل و ضعف زیرساخت‌های بهداشتی، مانع تحقق آموزش برابر است. از دیگر موضوعات مطرح‌شده، کمبود معلمان بومی، تأثیر سیاست‌ها و احزاب سیاسی بر آموزش عمومی، ضرورت کاهش بار کاری معلمان و توجه به شرایط معلمان زن بود.
همچنین تأکید شد که حضور معلمان بومی در مدارس می‌تواند به افزایش اعتماد خانواده‌ها، تقویت ارتباط مدرسه با جامعه و بهبود کیفیت آموزش کمک کند. برنامه‌های تربیت معلم و استخدام نیروهای آموزشی باید به‌گونه‌ای طراحی شوند که جوانان جوامع بومی نیز امکان ورود و ماندگاری در حرفه معلمی را داشته باشند.
حفاظت از زبان‌های بومی در معرض فراموشی و به‌رسمیت‌شناختن نقش دانش بومی در حفظ محیط‌زیست و مقابله با تغییرات اقلیمی نیز از محورهای مهم بحث بود. همچنین بر ضرورت احترام به پیوند جوامع بومی با سرزمین و محیط زندگی‌شان تأکید شد. از دیدگاه شرکت‌کنندگان، حذف زبان و فرهنگ بومی از نظام آموزشی می‌تواند به تضعیف هویت اجتماعی و افزایش شکاف میان مدرسه و جامعه منجر شود.
دیدگاه‌های نماینده ایران
جعفر ابراهیمی، نماینده ایران، با اشاره به تنوع زبانی و فرهنگی کشور، بر اهمیت حق آموزش به زبان مادری و حفظ هویت‌های فرهنگی تأکید کرد. در ایران، آموزش رسمی به زبان مادری به‌عنوان زبان آموزش در مدارس فراهم نیست و افرادی که از طریق فعالیت‌های داوطلبانه و سازمان‌های مردم‌نهاد به آموزش زبان‌های مادری و فرهنگ‌های محلی می‌پردازند، ممکن است با پیگرد قضایی، بازداشت و زندان مواجه شوند.
او توضیح داد که محرومیت از آموزش به زبان مادری تنها یک مسئله فرهنگی نیست، بلکه می‌تواند بر کیفیت یادگیری، مشارکت دانش‌آموزان، ارتباط خانواده‌ها با مدرسه و احساس تعلق آنان اثر بگذارد. از این رو، ضروری است صدای این آموزگاران و فعالان شنیده شود و اتحادیه‌های معلمان در دفاع از حقوق زبانی و فرهنگی آنان نقش مؤثرتری ایفا کنند.
همچنین دسترسی به اطلاعات و داده‌های مربوط به جوامع بومی و محلی و نیازهای آموزشی آنها اهمیت دارد؛ موضوعی که در ایران می‌تواند حساسیت‌برانگیز باشد و افرادی که این داده‌ها را گردآوری یا نگهداری می‌کنند، ممکن است با خطر بازداشت روبه‌رو شوند. نماینده ایران بر ضرورت حمایت از پژوهشگران، معلمان و فعالانی تأکید کرد که با هدف شناخت بهتر نیازهای آموزشی و فرهنگی جوامع مختلف فعالیت می‌کنند.
نماینده ایران همچنین بر تأثیر عواملی مانند جنگ، مهاجرت اجباری، فقر، نابرابری اقتصادی و تغییرات اقلیمی بر وضعیت آموزش تأکید کرد. این عوامل می‌توانند دسترسی کودکان به مدرسه را مختل کنند، فشار اقتصادی بر خانواده‌ها را افزایش دهند و بار بیشتری بر دوش معلمان بگذارند. از دیدگاه او، اتحادیه‌های معلمان باید در دفاع از حق آموزش به زبان مادری، حقوق معلمان، تنوع فرهنگی و زبانی، به‌رسمیت‌شناختن دانش بومی و گنجاندن موضوع تغییرات اقلیمی در برنامه‌های درسی نقش فعال‌تری داشته باشند.
همچنین مشارکت واقعی جوامع محلی و بومی در تصمیم‌گیری‌های مربوط به آموزش و سیاست‌گذاری‌های آموزشی، از الزامات دستیابی به نظام آموزشی عادلانه و فراگیر است. سیاست‌های آموزشی زمانی می‌توانند اثربخش باشند که بر اساس نیازهای واقعی مناطق مختلف و با مشارکت معلمان، خانواده‌ها، دانش‌آموزان و جوامع محلی تدوین شوند.
جمع‌بندی
موضوعات مطرح‌شده در این نشست کنفرانس نشان داد که دفاع از آموزش عمومی باکیفیت، حمایت از حقوق معلمان، به‌رسمیت‌شناختن تنوع زبانی و فرهنگی و فراهم‌کردن امکان مشارکت جوامع محلی در تصمیم‌گیری‌های آموزشی، از دغدغه‌های مشترک اتحادیه‌های معلمان در منطقه آسیا و اقیانوسیه است.
این مباحث همچنین بر ضرورت تقویت همکاری‌های بین‌المللی برای مقابله با نابرابری‌های آموزشی، حمایت از معلمان و دانش‌آموزان در شرایط دشوار و دفاع از حق آموزش عادلانه و فراگیر تأکید داشت.
تبادل تجربه میان نمایندگان کشورهای مختلف نشان داد که بسیاری از چالش‌های آموزشی، از جمله کمبود بودجه، فشار بر معلمان، تبعیض زبانی و فرهنگی و پیامدهای تغییرات اقلیمی، ماهیتی فرامرزی دارند و نیازمند همکاری و همبستگی گسترده‌تر هستند.
در پایان این نشست، نمایندگان تشکل‌ها با در دست گرفتن عکس‌های معلمان زندانی و جان‌باخته و کودکان جان‌باخته، با معلمان ایران اعلام همبستگی کردند.
حضور نماینده ایران در این نشست فرصتی بود تا وضعیت معلمان، فعالان آموزشی و جوامع زبانی و فرهنگی مختلف در ایران نیز مطرح شود و بر ضرورت حمایت از حقوق آنان در سطح بین‌المللی تأکید گردد.
منبع:کانال شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران
*ادامه اعتصاب معلمان مناطق مختلف لیبی در اعتراض به سطح پایین دستمزد وعدم پرداخت بموقع مطالبات؛ خودداری از بازگشت به کلاس‌ها تا اجرای رسمی وعده‌های دولت
اعتصاب معلمان در بخش‌هایی از لیبی، با وجود وعده‌های مقام‌های دولتی و درخواست برای بازگشایی مدارس، همچنان ادامه دارد. روز یکشنبه 11 اکتبر، معلمان اعتصاب‌کننده اعلام کرده‌اند تا زمانی که مقام‌های مسئول مطالبات آنان را به‌صورت رسمی و الزام‌آور نپذیرند و اجرای آنها را تضمین نکنند، به کلاس‌های درس بازنخواهند گشت. این اعتصاب که هم‌زمان با آغاز سال تحصیلی جدید در ماه سپتامبر گسترش یافت، فعالیت مدارس دولتی را در مناطق مختلف، به‌ویژه در غرب کشور، مختل کرده است.
معلمان خواهان افزایش دستمزدها متناسب با هزینه‌های زندگی، اجرای جدول هماهنگ حقوق در بخش آموزش، پرداخت تفاوت حقوق و مطالبات مالی معوق، برقراری بیمه درمانی برای معلمان و خانواده‌هایشان و پرداخت مزایای مربوط به ساعات تدریس هستند. تعیین تکلیف وضعیت استخدامی و پرداخت مطالبات معلمان قراردادی نیز از دیگر محورهای این اعتراض‌هاست. معلمان تأکید دارند که وعده‌های شفاهی و توافق‌های اعلام‌شده، بدون صدور تصمیم‌های رسمی و اجرای عملی آنها، پاسخگوی مطالباتشان نیست.
دولت وحدت ملی لیبی وعده داده است جدول هماهنگ دستمزدها را در حقوق ماه اکتبر اجرا کند، پرداخت برخی مزایا را سامان دهد و مطالبات مالی معلمان را بررسی کند. با این حال، جنبش معلمان این اقدامات را برای پایان‌دادن به اعتصاب کافی نمی‌داند. در نشست روز شنبه 10 اکتبر در طرابلس نیز مقام‌های دولتی خواستار ازسرگیری فوری کلاس‌ها شدند، اما اختلاف بر سر تضمین اجرای مطالبات همچنان پابرجا ماند.
در تحولی دیگر، ریاست مجلس نمایندگان لیبی روز یکشنبه 11اکتبر با نمایندگان جنبش مطالبه‌گر حقوق معلمان در بنغازی دیدار کرد. بر اساس اطلاعیه رسمی مجلس، حاضران بر لزوم پیگیری پرداخت تفاوت حقوق معلمان و اجرای جدول هماهنگ دستمزدها توافق کردند. قرار شد از وزارت دارایی خواسته شود پرداخت این مطالبات را در چهار مرحله تسریع کند و نخستین مرحله مربوط به سال اول در ماه اکتبر پرداخت شود. با این حال، ادامه اعتصاب نشان می‌دهد که معلمان هنوز تحقق عملی و کامل مطالبات خود را تضمین‌شده نمی‌دانند.
این اعتصاب از آغاز سال تحصیلی 2026 – 2027 به یکی از مهم‌ترین اعتراض‌های کارگری در بخش عمومی لیبی تبدیل شده است. ادامه تعطیلی کلاس‌ها نگرانی خانواده‌ها درباره از دست رفتن زمان آموزش دانش‌آموزان را افزایش داده است؛ در عین حال، معلمان بر این موضع پافشاری می‌کنند که پایان اعتصاب باید با تصمیم‌های رسمی و اقدامات عملی برای تأمین حقوق و بهبود شرایط معیشتی آنان همراه باشد.
*ادامه اعتراض کارگران بندر چیتاگونگ بنگلادش نسبت به واگذاری پایانه کانتینری نیومورینگ وبه خطرافتادن امنیت شغلی و معیشتی با اعتصاب غذا
روز دوشنبه 12 اکتبر،اعتراض کارگران بندر چیتاگونگ بنگلادش به واگذاری بهره‌برداری از پایانه کانتینری نیومورینگ (NCT) به شرکت اماراتی DP World، با برگزاری اعتصاب غذای جمعی ادامه یافت. بیش از 100 نفر از فعالان تشکل‌های کارگری و گروه‌های حامی آنان در برابر ساختمان خدمات یکپارچه اداره بندر گرد آمدند و اعتصاب غذا را از حدود ساعت 11صبح آغاز کردند؛ اقدامی که تا ساعت 4 بعدازظهر ادامه یافت.
این اقدام در ادامه اعتراض‌هایی برگزار شد که کارگران پیش‌تر با تجمع، تشکیل زنجیره انسانی و راهپیمایی اعتراضی علیه واگذاری پایانه سازمان داده بودند. آنان در تجمع 5 اکتبر نیز خواهان لغو واگذاری پایانه‌ها به اپراتورهای خارجی شده و تهدید کرده بودند که در صورت پیشبرد قرارداد نیومورینگ، فعالیت بندر و محدوده لنگرگاه کوتوبدیا را متوقف خواهند کرد.
با وجود ادامه اعتراض‌ها، اداره بندر چیتاگونگ روز پنجشنبه 8 اکتبر قرارداد واگذاری بهره‌برداری و نگهداری پایانه نیومورینگ به شرکت DP World را برای مدت 15 سال امضا کرد. این تصمیم اعتراض کارگران و تشکل‌های مخالف را تشدید کرد و آنان پس از امضای قرارداد به مقام‌های مسئول فرصت دادند برای گفت‌وگو و بررسی مطالباتشان اقدام کنند. به گفته هماهنگ‌کنندگان اعتراض، تا پیش از آغاز اعتصاب غذا، دولت برای مذاکره با معترضان اقدامی نکرده بود.
کارگران خواهان لغو قرارداد واگذاری و حفظ مدیریت بنگلادشی بر پایانه هستند. آنان همچنین بر ضرورت تضمین امنیت شغلی، حفظ حقوق کارگران شاغل، شفاف‌سازی مفاد قرارداد و مشارکت کارگران و دیگر ذی‌نفعان در تصمیم‌گیری درباره آینده بندر تأکید دارند. معترضان می‌گویند قرارداد بدون مشورت کافی با کارگران و افکار عمومی امضا شده و پیامدهای آن برای اشتغال و حقوق نیروی کار به‌روشنی مشخص نیست.
هماهنگ‌کنندگان اعتراض هشدار داده‌اند که در صورت بی‌توجهی دولت به درخواست مذاکره و لغو قرارداد، اقدامات اعتراضی شدیدتری در پیش گرفته خواهد شد. آنان تأکید کرده‌اند که هدف از ادامه اعتراض‌ها، جلوگیری از واگذاری پایانه به اپراتور خارجی و دفاع از امنیت شغلی کارگران است.
بندر چیتاگونگ، از مهم‌ترین مراکز تجاری بنگلادش، نقش اساسی در جابه‌جایی کالا و تجارت خارجی این کشور دارد. از همین رو، واگذاری بهره‌برداری از پایانه نیومورینگ به یک شرکت خارجی، علاوه بر نگرانی درباره آینده شغلی کارگران، به موضوعی مناقشه‌برانگیز درباره مدیریت زیرساخت‌های راهبردی اقتصادی کشور تبدیل شده است.
*اعتصاب سراسری کارگران بخش عمومی بلژیک در اعتراض به کاهش بودجه و سیاست‌های ریاضتی دولت؛ اختلال گسترده در راه‌آهن، حمل‌ونقل عمومی، آموزش و دیگر خدمات عمومی
روز دوشنبه 12 اکتبر،اعتصاب سراسری کارگران بخش عمومی بلژیک بخش‌هایی از خدمات عمومی کشور را مختل کرد. این اعتصاب به فراخوان فدراسیون سوسیالیستی اتحادیه‌های بخش عمومی برگزار شد و دومین روز از اقدامات اعتراضی سراسری اتحادیه‌ها علیه برنامه‌های بودجه‌ای و سیاست‌های ریاضتی دولت بود. کارگران و کارکنان معترض به کاهش بودجه خدمات عمومی، اصلاحات بازنشستگی و محدودیت‌های جدید در شرایط کار اعتراض دارند.
اعتصاب بخش‌های مختلفی از خدمات عمومی را دربر گرفت. بیشتر سرویس‌های راه‌آهن لغو شدند و فعالیت مترو و اتوبوس‌های بروکسل با کاهش چشمگیر روبه‌رو شد. شماری از خطوط تراموا نیز از سرویس خارج شدند. در منطقه فلاندر، خدمات اتوبوس و تراموا به‌شدت مختل شد. جمع‌آوری بخشی از پسماندهای کاغذی، مقوایی و بسته‌بندی در بروکسل نیز تحت تأثیر اعتصاب قرار گرفت. در بخش‌های آموزش، پست، زندان‌ها و رسانه‌های عمومی هم اختلال‌هایی گزارش شد و شبکه‌های رادیو و تلویزیون عمومی برنامه‌های خود را تغییر دادند.
فدراسیون سوسیالیستی کارکنان بخش عمومی، که فراخوان اعتصاب را صادر کرده بود، نسبت به آنچه تضعیف تدریجی خدمات عمومی می‌داند هشدار داده است. این اتحادیه به‌ویژه با اصلاحات بازنشستگی کارکنان دولت، محدودیت‌های مربوط به مرخصی استعلاجی کارکنان دولت فدرال و احتمال کاهش بیشتر بودجه خدمات عمومی مخالف است. هم‌زمان، دولت فدرال و دولت منطقه فلاندر در تلاش‌اند در جریان مذاکرات بودجه‌ای، هزینه‌های عمومی را کاهش دهند.
این اعتصاب در ادامه راهپیمایی اعتراضی روز جمعه 9 اکتبر در بروکسل برگزار شد؛ راهپیمایی‌ای که بنا بر گزارش های منتشره حدود 30 هزار نفر در آن شرکت کردند. اعضای اتحادیه‌ها، کارگران بخش‌های مختلف، معلمان و دانشجویان در این تجمع علیه سیاست‌های اقتصادی و اجتماعی دولت و برنامه‌های کاهش بودجه شرکت داشتند. در پایان راهپیمایی، درگیری‌هایی میان پلیس و گروهی از معترضان رخ داد. با این حال، اقدام روز دوشنبه عمدتاً بر اعتصاب در محیط‌های کار و اختلال در فعالیت خدمات عمومی متمرکز بود و تجمع بزرگ دیگری در بروکسل برنامه‌ریزی نشده بود.
این اعتراض‌ها در شرایطی ادامه دارد که دولت ائتلافی به رهبری بارت دِ وِوِر هنوز بر سر بودجه فدرال به توافق نرسیده است. دفتر نخست‌وزیر در پایان هفته اعلام کرد که احزاب ائتلاف نتوانسته‌اند درباره بودجه جدید به توافق برسند؛ موضوعی که موجب لغو سخنرانی برنامه‌ریزی‌شده نخست‌وزیر درباره سیاست‌های دولت در پارلمان در روز سه‌شنبه شد. دِ وِوِر پیش‌تر استدلال کرده بود که اتخاذ تدابیر دشوار بودجه‌ای برای جلوگیری از افزایش بدهی عمومی و هزینه‌های بهره ضروری است؛ موضعی که با مخالفت اتحادیه‌ها و دیگر گروه‌های معترض روبه‌رو شده است.
اعتصاب 12 اکتبر نشان داد که مخالفت اتحادیه‌ها با برنامه‌های دولت به راهپیمایی خیابانی محدود نمانده و به توقف کار و اختلال در خدمات عمومی نیز کشیده شده است. در حالی که مذاکرات بودجه‌ای ادامه دارد، اتحادیه‌ها بر مخالفت خود با کاهش منابع خدمات عمومی و اصلاحاتی که به باور آنان شرایط بازنشستگی و کار کارکنان را بدتر می‌کند، تأکید دارند.
*بازهم تصادف در مسیرمحل کار وزندگی؛اینبار جان باختن یک معلم در ومصدومیت 5 کارگرکشاورزی در پیرانشهر
1- جان باختن یک معلم زن درشازند براثرتصادف حین رفتن برسر کار
یک معلم زن مدرسه روستای چالهما از توابع منطقه سربند، شهرستان شازند، استان مرکزی بنام اعظم یارمحمدی براثر تصادف حین رفتن برسر کارجان باخت.
2- مصدومیت 5 کارگربراثر تصادف مینی بوس حاملشان
روزیکشنبه 19 مهر،براثر تصادف مینی‌بوس حامل کارگران فصلی میوه چین در محور پیرانشهر5 کارگرمصدوم وبه بیمارستان منتقل شدند.
*جان باختن 2 کارگرمقنی درچاه 80 متری کازرون براثر گازگرفتگی
روزیکشنبه 19 مهر،2 تبعه افغانستان حین کارحفر چاه در روستای تل‌گوهک از توابع بخش مرکزی کازرون براثر گازگرفتگی وبیهوشی درچاه 80 متری جان خودرا ازدست دادند.